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  • 您的位置:88必发在线娱乐 > 作文 > 小学作文 > 三年级作文 > 三年级物的作文 正文 2017-06-18

    三年级物的作文

    相关热词搜索:

    篇一:三年级写物作文

    三年级写物作文:可爱的小狗(曹瑞雪)

    原标题:可爱的小狗

    外婆家的小狗生了4个狗宝宝,它们可爱极了!

    我最喜欢的是”小胖”,它胖乎乎的,全身毛茸茸的,脸还有点方型的呢!走起路来可滑稽了,屁颠屁颠的,尤其是它找食物的时候,低着头,摇摇晃晃地冲我走过来,好可爱哦!

    们玩耍起来的可疯啦。今天,我刚吃完晚饭,就看见小胖和它的兄弟小黑“打”了起来。小胖把小黑压倒在地,小黑自然也不甘示弱,它们两个在地上翻过来滚过去,像翻波浪似的,玩得不亦乐乎。还有两只小狗呢,其实就是“打酱油”的,对这事一点也不感兴趣,自顾自地低着头找食物。

    就是我外婆家的小狗,可爱吧!

    点评:小作者围绕小狗的“可爱”展开描写,文章主题明确,就事论事,写作方向把握的很准。对小狗的外貌、走路的动作,进行了细致的描写,写得很形象。最值得表扬的是,小作者通过对“小狗打闹”的事情描写,穿插小故事让文章显得更生动活泼。点评老师:李登科

    篇二:三年级状物作文指导

    三年级作文复习指导(四)

    ——状物作文

    所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形

    态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。

    由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

    (一)怎样写物品

    1、抓住特征

    2、按照一定的顺序写

    (1)按总一分一总的顺序写。

    (2)按物品各部分的空间顺序写。

    (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,

    后写内里的顺序。

    3、状物需要想象和联想

    展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,

    还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

    小练习:仔细观察你身边的物品,试着运用所我们刚刚

    所学过的方法去描写其中一种。

    (二)怎样写动物

    1、写外形

    恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、

    “犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

    2、写习性

    写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活

    习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、

    嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的

    情况,等等。

    小练习:试着描写你最喜欢的一种动物。

    (三)怎样写植物

    首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。

    观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝

    叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录

    下来。其次,安排好写作顺序。

    小练习:请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。

    好词好句

    1、含羞草发芽了,长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩,被风

    一吹,摇摇摆摆,像个刚学走路的小姑娘。

    2、春天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿

    嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛

    那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。

    3、我的文具盒是奶黄色的,像一辆小小的公共汽车,既

    新颖,又别致。

    4、妈妈给我买了一个文具盒,它穿着一身白色透明的外

    套,可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉,另

    一只在认真地看书,真是有趣极了。

    5、小猫的脑袋圆圆的,竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,简直就像两颗闪光的宝石,发出幽幽的蓝光。

    美文欣赏

    可爱的鱼

    为了观察小鱼,同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸,一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去,嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。

    最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧,又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹,又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”,身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时,就像一道彩虹;当它快速游动时,就像一道闪电。我投下鱼食,它们不约而同地拥上来,你挤我碰,争着抢食物呢!

    啊,我真想变成一条可爱的小鱼,和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏!

    篇三:三年级状物作文

    文具盒

    我有一个漂亮又实用的文具盒,它是妈妈给我从文具店买的。

    它长约22厘米,宽8厘米左右,它的外壳是铁皮做的,分4种颜色:蓝的、黄的、橙色和青色,上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫,看上去它们多么悠闲呀!

    它用起来不仅方便,而且掉下地的时候,可以用自己的铁皮保护里面的小帮手。

    我的文具盒用法很简单,只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了,第一层里分别睡着铅笔大臣,他们有长有短,五颜六色;还有长尺将军,他们都睡在文具盒为他们提供的大床上;第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生,它们都劳累了一天,让他们休息吧!

    这些文具都是我学习上不可缺少的好帮手,可如果没有了我的文具盒的保护,它们会变成什么样子呢?

    我爱我的文具盒,更爱它为我们毫无怨言服务的纯洁品质。

    书包的自述

    大家好,我叫书包,小主人给我一个光荣称号“咖喱书包”,其实这个光荣称号是由我身上的图案得来,我穿着一身粉红色的衣服,上面带一些紫色和白色的小斑点,尤其是还有一个穿着黄色衣服的“咖喱”,可漂亮了。

    我的来历是这样,我原本在一个卡通商店里,一天被一位妈妈带走,我跟阿姨来到她的家。晚上,阿姨把我带到了小主人面前,问她喜欢不喜欢,小主人一看我,毫不犹豫地说:“喜欢。”这样我就成了她们家的一员。我是小主人的好帮手!

    哦,我告诉你,小主人也称我为“多层书包”,我里里外外共有6层。我身后有一个专门放课程表的透明袋,细心的人才会发现。我一口可以吃下许多书。小主人很爱护我,我就用两条宽背带帮小主人减轻背我时肩膀的压力。每次到学校后,我就躺在小主人的课桌里,有时也跟小主人同桌的书包说话。我们还是好朋友呢!每次下雨天,我会把作业本、书……保护得好好的,连小主人的妈妈都夸我。

    我的本领很大吧!

    我的自动铅笔

    我有一支小巧玲珑的自动铅笔,它非常惹人喜爱,是我刚上三年纪的时候,妈妈给我买的.它身高大约14厘米,身穿着一件白中带黄的花裙子,上面画着小熊维尼,它甜甜地微笑着,自动铅笔是塑料做成的。

    只要你打开它的“小礼帽”,就会看到一个细长的管子,然后放一根0.1mm的铅进去,后来把它的“小礼帽” 给它戴上,最后将它花裙子上的“纽扣”一按,一根细长的铅就会从笔头出来了。

    它总是无私地奉献着,但如果不给它吃“饭”它就会罢工。

    有一次,我数学考试考了100分,我很骄傲,这时,我看见自动铅笔上的小熊维尼图案的脸色突然变了,它的眼睛紧紧地盯着我,好象在说:“小主人,不要骄傲,要继续努力,争取下次再考100分。”想到这里,我的脸发烫了。

    我爱我的自动铅笔,因为它是我的得力助手,也是我生活中的好伙伴。

    文具盒

    我有一个既漂亮又实用的文具盒,它今年2周岁了,是我刚上小学的时候,妈妈给我买的。

    它是用铁皮做成的,是个长方形,长约18厘米,宽约7厘米。它上面是黄色的,下面是深紫色的。

    文具盒表面有一只漂亮的小白兔,它头上戴着一片树叶,手里抱着一个红通通的草莓,亲亲的吻着它,光着两个小脚,多么可爱呀!对了,还有一只小兔子在它旁边休息呢!

    你们知道吗?它的作用可大了,打开它一看,里面有两层,在这第一层里,住着许多铅笔兄弟和一个橡皮姐姐,还有一把长长的直尺老兄,它们现在正在休息呢!第二层里有一个钢笔哥哥和一个圆珠笔弟弟,它们现在正在聊天呢!

    每当我有许多难题不会做的时候,文具盒上的小白兔总是盯着我看,好像在说:“别灰心,小主人,认真多读几遍题目,你就会了。”于是,我认真的思考题目,终于学会了这道题目。

    我的文具盒不但给了我勇气,还给了我自信心,我爱我的文具盒。

    我心爱的文具盒

    我有一个结实耐用的文具盒,他已经陪伴我多年了,是我忠诚的好朋友。 我的文具盒是长方形的,上面印着一只活泼可爱的小狗,他的名字叫史努比。史努比穿着一件蓝色的衬衫,衬衫上面有几个小苹果,一对像蒲扇似的大耳朵,一扇一扇的,真惹人喜爱,他左手向右,右手向左,好象在指挥交通呢!

    打开文具盒,首先映入眼前的是嵌在盒盖上的课程表,文具盒共分两层,第一层摆的是橡皮和几枝五颜六色的铅笔,第二层摆的是一枝金色的钢笔和一把小尺,如果把我的钢笔放在阳光下,它就会发出金色的光芒。

    每当我做语文作业的时候,我就会打开文具盒,用钢笔把语文作业工工整整写完;每当我做数学题时,文具盒就派小尺,帮我把线段画直。

    我爱这结实耐用的文具盒。

    怎样写小动物作文

    在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:

    第一, 写好动物,关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写

    好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。

    第二, 描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静

    态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后 再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等

    第三, 要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、

    外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。

    第四, 除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、

    会说话,但是它们也有“语言”,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。

    小白兔

    俗话说“萝卜青菜,各有所爱”是 啊,有些人喜欢大熊猫,有些人喜欢聪明机灵的猴子,还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼,而我却喜欢活泼可爱的小白兔。

    小白兔长着一对长长的大耳朵,那是它的“声音接收器”无论话隔多远,它都能听见,小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管,一双红宝石似的眼睛,还有一个三瓣嘴,一身雪白的毛像穿着大棉袄似的,它走起路来一蹦一跳的,像一个小绒球在滚动,可好玩了。

    有一次,我到我的一个亲戚家去做客,我在那里发现了他们养的小白兔,我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候,嘴巴一嚼一嚼的,真好玩。吃完后,我就让它爬楼梯,它十分胆小,动都不动,我只好把它放回笼子里,它蹲在里面,我想它一定是睡着了,我就准备离开,我一边轻轻的迈步,一边回头看着笼子里的小白兔,小兔子的眼睛张开了,正看着我呢!好像在说:“再见了,小哥哥”。

    怎么样,可爱吧!相信你也会像我一样,喜欢小白兔的吧!

    我最喜欢的玩具

    我给它起名为“吉祥”,希望它能吉祥如意。(介绍玩具的来历)

    “吉祥”非常可爱。(总写玩具的特点“可爱”,分写各个部位的样子。)它

    有使不完的劲儿。两只小手向前伸着,好像要和主人拥抱一样,样子可爱极了!(按照“总写—分写—总写”的写作顺序介绍玩具的样子)

    我爱我的玩具小熊,每天都与这只小熊形影不离,它是我最好的朋友,我真喜欢这只小熊。(表达喜爱之情)

    篇四:三年级状物作文

    文具盒

    我有一个漂亮又实用的文具盒,它是妈妈给我从文具店买的。

    它长约22厘米,宽8厘米左右,它的外壳是铁皮做的,分4种颜色:蓝的、黄的、橙色和青色,上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫,看上去它们多么悠闲呀!

    它用起来不仅方便,而且掉下地的时候,可以用自己的铁皮保护里面的小帮手。

    我的文具盒用法很简单,只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了,第一层里分别睡着铅笔大臣,他们有长有短,五颜六色;还有长尺将军,他们都睡在文具盒为他们提供的大床上;第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生,它们都劳累了一天,让他们休息吧!

    这些文具都是我学习上不可缺少的好帮手,可如果没有了我的文具盒的保护,它们会变成什么样子呢?

    我爱我的文具盒,更爱它为我们毫无怨言服务的纯洁品质。

    书包的自述

    大家好,我叫书包,小主人给我一个光荣称号“咖喱书包”,其实这个

    光荣称号是由我身上的图案得来,我穿着一身粉红色的衣服,上面带一些紫色和白色的小斑点,尤其是还有一个穿着黄色衣服的“咖喱”,可漂亮了。

    我的来历是这样,我原本在一个卡通商店里,一天被一位妈妈带走,我跟阿姨来到她的家。晚上,阿姨把我带到了小主人面前,问她喜欢不喜欢,小主人一看我,毫不犹豫地说:“喜欢。”这样我就成了她们家的一员。我是小主人的好帮手!

    哦,我告诉你,小主人也称我为“多层书包”,我里里外外共有6层。我身后有一个专门放课程表的透明袋,细心的人才会发现。我一口可以吃下许多书。小主人很爱护我,我就用两条宽背带帮小主人减轻背我时肩膀的压力。每次到学校后,我就躺在小主人的课桌里,有时也跟小主人同桌的书包说话。我们还是好朋友呢!每次下雨天,我会把作业本、书……保护得好好的,连小主人的妈妈都夸我。

    我的本领很大吧!

    我的自动铅笔

    我有一支小巧玲珑的自动铅笔,它非常惹人喜爱,是我刚上三年纪的时候,妈妈给我买的.它身高大约14厘米,身穿着一件白中带黄的花裙子,上面画着小熊维尼,它甜甜地微笑着,自动铅笔是塑料做成的。

    只要你打开它的“小礼帽”,就会看到一个细长的管子,然后放一根0.1mm的铅进去,后来把它的“小礼帽” 给它戴上,最后将它花裙子上的“纽扣”一按,一根细长的铅就会从笔头出来了。

    它总是无私地奉献着,但如果不给它吃“饭”它就会罢工。

    有一次,我数学考试考了100分,我很骄傲,这时,我看见自动铅笔上的小熊维尼图案的脸色突然变了,它的眼睛紧紧地盯着我,好象在说:“小主人,不要骄傲,要继续努力,争取下次再考100分。”想到这里,我的脸发烫了。

    我爱我的自动铅笔,因为它是我的

    三年级物的作文

    得力助手,也是我生活中的好伙伴。

    文具盒

    我有一个既漂亮又实用的文具盒,它今年2周岁了,是我刚上小学的时候,妈妈给我买的。

    它是用铁皮做成的,是个长方形,长约18厘米,宽约7厘米。它上面是黄色的,下面是深紫色的。

    文具盒表面有一只漂亮的小白兔,它头上戴着一片树叶,手里抱着一个红通通的草莓,亲亲的吻着它,光着两个小脚,多么可爱呀!对了,还有一只小兔子在它旁边休息呢!

    你们知道吗?它的作用可大了,打开它一看,里面有两层,在这第一层里,住着许多铅笔兄弟和一个橡皮姐姐,还有一把长长的直尺老兄,它们现在正在休息呢!第二层里有一个钢笔哥哥和一个圆珠笔弟弟,它们现在正在聊天呢!

    每当我有许多难题不会做的时候,文具盒上的小白兔总是盯着我看,好像在说:“别灰心,小主人,认真多读几遍题目,你就会了。”于是,我认真的思考题目,终于学会了这道题目。

    我的文具盒不但给了我勇气,还给了我自信心,我爱我的文具盒。

    我心爱的文具盒

    我有一个结实耐用的文具盒,他已经陪伴我多年了,是我忠诚的好朋友。 我的文具盒是长方形的,上面印着一只活泼可爱的小狗,他的名字叫史努比。史努比穿着一件蓝色的衬衫,衬衫上面有几个小苹果,一对像蒲扇似的大耳朵,一扇一扇的,真惹人喜爱,他左手向右,右手向左,好象在指挥交通呢!

    打开文具盒,首先映入眼前的是嵌在盒盖上的课程表,文具盒共分两层,第一层摆的是橡皮和几枝五颜六色的铅笔,第二层摆的是一枝金色的钢笔和一把小尺,如果把我的钢笔放在阳光下,它就会发出金色的光芒。

    每当我做语文作业的时候,我就会打开文具盒,用钢笔把语文作业工工整整写完;每当我做数学题时,文具盒就派小尺,帮我把线段画直。

    我爱这结实耐用的文具盒。

    怎样写小动物作文

    在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:

    第一, 写好动物,关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写

    好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。

    第二, 描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静

    态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后 再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等

    第三, 要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、

    外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以

    篇五:三年级-状物作文

    状物作文

    状物,一般是指对动植物和物品的描写。状物作文,分以物写物、借物喻人(理)两种。对以物写物的作文,应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系,进行细致地描写,着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助;对借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中,可以进行一定的合理想象,增强文章的生动性。

    状物作文的基本写法:

    1、开门见山交代要写的事物。

    2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

    3、具体叙述人和物的关系。

    4、总结全文,照应开头或抒情结尾。

    借物喻人(理)作文的基本写法:

    1、开门见山交代要写的事物。

    2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

    3、①总结全文,点明道理。

    ②联想到具有这种品质的人,抒情结尾。

    ▲春天这个季节有什么特点(用四个字形容):

    ▲春天有哪些花?

    菊花、荷花、玫瑰花、康乃馨、仙人掌、梅花、向日葵、水仙花、桃花?? ▲(1)这些花中,你最喜欢哪一种?

    说说它的形状、颜色和长势,试着用上比喻句、拟人句。

    (2)你知道这种花有什么用途吗?

    (3)它的花语又是什么?

    康乃馨——母爱梅 花——高洁百合——纯洁

    牡 丹——富贵水仙花——尊敬桂花——友好、吉祥

    ★ 如何写介绍或赞美一种花的作文?

    一、开头

    以菊花为例:

    写法一:我喜欢的花很多,有莲花、百合花、茉莉花??可我最喜欢的花是菊花。 写法二:我爱花,最喜欢的就数菊花了。

    写法三:你们见过菊花吗?闻过菊花的香味吗?在我们家阳台上,就种了几盆菊花。

    写法四:一到春天,我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花,其中我最喜欢的是菊花。

    二、第二段写什么呢?

    第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状,以及它有什么特点。

    这一段要多用比喻句、拟人句。

    ① 以牵牛花为例:

    清晨,牵牛花安静地躺在碧绿色的绿叶中,有红的、白的、紫的,五颜六色的又娇嫩又鲜艳,一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊,牵牛花从梦中醒来,向早起的人们发出最早的问候,每个经过他身边的人脸上都洋溢着快乐的微笑。 ② 以仙人掌为例:

    这几盆仙人掌在我家已经好多年了,它们的样子很特别,形状也很奇怪,并且非常可爱。它们有的像几个小孩围在妈妈的身边,有的像一个大苹果,有的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色的,有的花是黄色的,还有的花是粉色的。仙人掌的花是从头顶长出来的,你可千万不要采摘这美丽的小花哦,因为它们浑身上下都长满了黄色的小刺,扎在手上可疼了!

    以菊花为例:

    菊花呀,有金黄色的头发,金黄色的脸蛋。

    在脸上,长着一个花心,也就是它脸上那个黑痣,可它并不嫌脸上长痣,反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子,上面有一条美丽的花边,这就是过生日的时候,风奶奶给它做的。其实,它对人类还有贡献呢!听爷爷说,它的花汁可做止血药,还可以做成中药,为人们治感冒。它的花可以泡茶,可能它自己也没想到。

    三、第三段要写什么呢?

    第三段是作文的升华阶段,可以写一写你为什么喜欢这种花?这种花有什么品质或精神值得我们学习。

    ① 以梅花为例:

    梅花不像菊花那样婀娜多姿,没有越级那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香并能耐寒,它能生长在寒冷的地方。冬天越是寒冷,它却开得越旺盛、艳丽,就是因为梅花这种“凌寒独自开”的精神,令我喜爱。

    ② 以仙人掌为例:

    我喜欢仙人掌不仅因为它美丽,更因为它的生命力特别顽强。记得有一年暑假,我们全家出去旅游,两个星期没有给花浇水,等我们回来的时候,阳台上许多的花已经死了,只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土因为严重缺水都干得有了裂纹,但仙人掌的花朵依然是那么的鲜艳!我非常惊奇,这么热的天气,太阳光又这样强烈,它得忍受多少饥渴呀!

    四、怎样写好文章的结尾

    ▲一句话的形式:

    ①我爱这美丽的向日葵。

    ②我喜欢梅花,也喜欢它不怕困难的精神。

    ③ 啊,菊花,我太喜欢你啦!

    《荷花》

    荷花的叶子好像一个圆圆的大舞台,青蛙是时不时光顾这里,在这里开演唱会。荷花像个小姑娘,黄色花心圆圆的,上面有几个小孔。这就是莲子生长的地方。她每天天亮时“起床”,天黑时“睡觉”。荷花的形状有很多层,有的只是单层。荷花的颜色多种多样,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金??它们可以说是亭亭玉立了。它们虽然不能说是香飘万里,但是近闻你会发现一股清香钻进了你的鼻子。莲蓬是荷花的果实,形状像洗澡用的喷头。

    荷花的梗是细长细长的,像一条麻绳。荷花的根是藕,一节一节的。莲蓬中的莲子可以当水果吃,也可以煮熟了当汤喝。藕可以煮熟后凉拌,也可以炒菜吃。总之,荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类。

    夏天,毒辣辣的太阳烘烤着大地,但荷花没有低头,它还是在烈日的照耀下,向大家展示自己独有的姿态。

    荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡; 有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天??那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

    我一下子变成了燕子,从这一朵睡着了的荷花上,一阵风以闪电般的速度吹过后,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿,我又变成了一只青蛙,为荷花仙子们唱歌??

    夏天的荷花真美啊!

    素材:醉人 素雅 娇嫩 幽香 淡雅 浓郁 花朵 花卉

    花瓣 花蕊 花粉 花蕾 鲜花 怒放 含苞 吐蕊

    落英缤纷 绚丽多彩 傲然怒放 随风摇曳 花团锦簇

    花香醉人 花红果香 花朵硕大 花枝招展 花涛香海

    百花盛开 百花齐放 花红柳绿 花影摇曳 花姿俊美

    花叶扶疏 一枝独秀 色彩斑斓 姹紫嫣红 繁花似锦

    万紫千红 绿肥红瘦 花团锦簇 繁花似锦 五颜六色

    落英缤纷 香气扑鼻 傲霜斗雪(菊梅)

    ? 月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。

    ? 一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

    ? 满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。 ? 每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。

    ? 紫丁香盛开的时候,花先呈淡粉色,接着就变成了淡紫色,形状像天上的小星星。 ? 远远就闻见一股细细的清香,直渗进人的心肺,这是梅花:红梅、白梅、绿梅,还有朱砂梅,一树一树的,每一树梅花都是一首诗。

    ? 菊花的花瓣一丝一丝的,像一条条彩色的丝带。 菊花的花朵很大,那金丝银线般的花瓣,有的向上卷曲,有的向侧方伸展,各有,特色,婀娜多姿。 各种各样的菊花,有的含苞待放,有的花蓄初绽,有的迎风怒放;红的像火,白的如雪,黄的似金。 漫山遍野盛开着野菊花,把大自然装扮得分外美丽。 有一次,我采回一束淡蓝色的野菊花,仔细观察它们的形状,它们有一个像小圆球似的花蕊,有着像从花蕊中拔出来似的花瓣,还有带刺的直茎和椭圆形的小叶片,形状十分惹人喜爱。

    ? 玉兰花一朵有一朵的姿态,有的像香蕉,有的像大大的毛笔尖,有的有褐色的花馨 每到米兰开花的季节,枝丫间便生出一串串花穗,绿色的花穗上,级着密密麻麻像小米粒大小的小球球,小球球由绿变成金黄时,职散着一种浓郁的香味。

    ? 米兰花怒放了。瞧米兰花的颜色、形态,多像金黄色的小米,而它的香味,又很恰似兰花呢。

    ? 几朵刚开的昙花冰清玉洁,散发出缕缕清香,沁人心脾。昙花形状像喇叭花,可花瓣像仙人球花。猛一看,花是白颜色的,像白玉;仔细一看却是白里透黄,好看极了。

    ? 美人蕉的花就像喇叭,鲜红鲜红的,还有一圈金黄色的边儿,在碧绿的叶子衬托下,显得格外娇艳。

    ? 桂花的花朵很小,由四瓣合成,中间有几丝花蕊,几朵小花构成一丛丛一簇簇的花球长在花枝卜,散发着清甜的幽香。

    ? 月光下,那一朵朵荷花,手掌大的花瓣洁白如雪,五六个花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小女孩涨红了脸,躺在碧绿的荷叶下。

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